來源：市教育局
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2024-07-08 14:53
近年來，市教育局黨委認真落實立德樹人根本任務，堅決扛起機關黨建主體責任，以黨建促業務、以機關帶系統，為加快建設教育強市、辦好人民滿意的教育提供堅強政治保證。
堅持以上率下，走好踐行“兩個維護”第一方陣
“市教育局要牢記政治機關屬性，強化政治意識，緊緊圍繞總書記提出的‘三個表率’‘一個模范’總要求，堅持以黨建為引領，狠抓機關黨建工作‘最后一公里’，努力成為讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關。”近日，在一次市教育局黨委理論學習中心組學習會上，李超再次強調，市教育局黨委要始終堅持從講政治的高度謀劃推進機關黨建工作，確保教育系統黨建工作始終沿著正確方向前進。
強化思想理論武裝，落實“思想引領、學習在先”機制，近年來，市教育局實施大中小學思政課一體化共同體建設省級綜合改革試驗區工作，使黨的創新理論不斷在全市師生中落地生根。選送的《推進“三個深度融合”，實現立德樹人教育目標》案例入選全國基層思想政治工作優秀案例。局機關成立了2個青年理論學習小組，“四個課堂”典型做法評為市直機關“十佳”思想政治工作案例。
“作為黨委書記，要深刻領悟教育的政治屬性、戰略屬性、民生屬性，堅決扛起主體責任，以推動教育高質量發展新成效檢驗黨建工作成果。”李超說，市教育局黨委出臺加強機關黨的建設13條措施、落實機關黨建主體責任清單，做到黨建工作和教育重點任務同謀劃、同部署、同落實、同檢查。局黨委一班人認真履行“一崗雙責”，通過加強指導督促、健全責任體系、開展評議考核等方式，逐級壓實管黨治黨政治責任，切實種好機關黨建“責任田”。
堅持大抓基層，構建完善全市教育風險防控體系
聚焦“圍繞中心、建設隊伍、服務群眾”，近年來，市教育局不斷推動黨建和業務深度融合，切實以高質量機關黨建引領全市教育系統高質量發展。
“基層是黨的全部工作和戰斗力的基礎。”李超深知基層黨建工作的重要性，他介紹說，為增強基層黨組織的政治功能和組織功能，市教育局黨委分類組織實施了一系列黨建行動，如高校黨建“品牌創建行動”、中小學校黨建“強基攻堅行動”、民辦教育黨建“規范提升行動”等，推進中小學校黨組織領導的校長負責制，使基層黨組織成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘。
以清廉學校建設為抓手，市教育局先后制發《關于推進清廉學校建設的實施方案》《清廉學校建設考評實施方案（試行）》《清廉學校示范點創建考核評價標準》等系列文件，選樹兩批市級清廉學校示范點28個。
構建完善全市教育風險防控體系，為學校辦學劃下‘紅線’，市教育局在全市范圍內推廣建立中小學校、幼兒園小微權力清單、辦學行為負面清單和師德考核負面清單，將清廉元素融入立德樹人各項工作。創辦“清廉學校建設書記（局長）訪談、學校黨組織書記（校長）訪談”節目50期。中央、省市媒體多輪次宣傳推介武漢清廉學校建設成果。我市清廉學校建設工作2次在全省清廉學校建設工作推進會上作經驗交流。
堅持齊抓共管，凝聚機關黨建工作合力
“黨建工作是一項系統工程，需要各方面共同努力。局黨委為進一步落實全面從嚴治黨要求，加強對教育黨建工作統籌管理，將機關黨建和系統黨建兩塊內容整合到一個部門，專門調整2名優秀干部到機關黨委，增強工作力量，理順職責權限。”李超在談到黨建工作時如是說。在他看來，機關黨建工作要強化系統觀念，樹立“一盤棋”思想，壓實職責清晰、銜接緊密的機關黨建責任鏈條。
近年來，市教育局黨委完善了黨建工作格局，制定了全面從嚴治黨主體責任清單，壓實局黨委、機關黨委、機關黨支部機關黨建三級責任，形成了全過程黨建質量提升機制；深入開展模范機關創建工作，發揮基礎教育處黨支部、發展規劃處黨支部示范“領跑”作用，爭創“新時代英雄城市先鋒隊”，打造“點亮紅燭”1+N機關黨建品牌體系；持續開展作風建設，弘揚“四下基層”優良傳統，馳而不息糾治“四風”，以風清氣正的政治生態服務保障教育事業高質量發展。
局黨委還通過精心打造“思政課堂、青年課堂、百家課堂、力行課堂”，積極做細做實思想政治工作，注重加強思想政治工作和黨務干部隊伍建設，通過開展經常性談心談話，掌握活思想，解決真問題，調動黨員干部積極性主動性創造性，激勵黨員干部向百佳公務員、作風競賽標兵等“身邊的榜樣”學習，營造比學趕超氛圍。
如今，市教育局多次被評為市績效管理綜合考評立功單位、市文明單位、市直機關黨建工作先進單位。機關黨員干部紛紛表示，要以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，為全市教育高質量發展貢獻自己的力量。
（本稿件為武漢機關黨建網原創，如需轉載請與武漢機關黨建網聯系）
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